值得所有毕业生收藏的论文答辩全攻略

>>>>一、结业论文辩论应留意的几个疑问
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(一)辩论进程

1、在结业论文辩论时，辩论教师首要请求你扼要叙说你的结业论文的内容。叙说中要表述明白你写这篇论文的构思（提纲），观念、论据，论说方法（方法）。通常约5分钟摆布。辩论教师通过你的叙说，了解你对所写论文的考虑进程，调查你的分析和综合概括才干。

3 Z. K( W2 k7 B2 g2 B. u! T# f1 }2、第二步，进行现场辩论。辩论教师向你提出2—3个疑问后，做即兴辩论。其间一个疑问通常对于你的论文中触及的根本概念、根本原理提出疑问，调查学生对引证的根本概念根本原理的了解是不是精确。第二个疑问，通常对于你的论文中所触及的某一方面的观念，请求联络作业实践或专业实务进行讲（论）述。调查你学习的专业基础知识对你实务（实践）作业的联络及协助，即理论联络实践的才干。第三个疑问，依据学生有必定作业经历，提出专业理论或实务中的疑问，引导学生以作业实践中遇到的事例和实务，研讨理论依据或当前所学专业开展中的很多疑问及热点疑问。调查学生专业方面的潜在才干
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（二）留意疑问

1、自个为啥挑选这个课题？

2、研讨这个课题的含义和意图是啥？
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8 j8 b% O; D( K# u4 t3、全文的根本构造、根本构造是怎么组织的？
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4、全文的各有些之间逻辑联系怎么？
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5、在研讨本课题的进程中，发现了那些不相同见地？对这些不相同的定见，自个是怎么逐渐认识的？又是怎么处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切有关的疑问还有哪些？
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7、还有哪些疑问自个还没有搞明白，在论文中论说得不行透彻？

% v$ k0 y  M8 P- B3 t7 Z" t8、写作论文时立论的首要依据是啥？

对以上疑问应细心想一想，必要时要用笔记收拾出来，写成发言提纲，在辩论时用。这么才干做到未雨绸缪，临阵不慌。

>>>>二、辩论窍门

学生首要要介绍一下论文的概要，这即是所谓“自述陈述”，须着重一点的是“自述”而不是“自读”。这儿首要的窍门是有必要留意不能照本宣读，把陈述变成了“读书”。“照本宣读”是榜首大忌。这一有些的内容可包括写作动机、原因、研讨方向、选题对比、研讨规模、环绕这一论题的最新研讨成果、自个在论文中的新见地、新的了解或新的打破。做到概括扼要，言简意赅。不能占用过多时刻，通常以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，即是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出要点，把自个的最大收成、最深领会、最精华与最富特征的有些表述出来。这儿要留意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有要点。

. B: S: V' J) s在辩论时，学生要留意仪态与风姿，这是进入大家感触途径的榜首信号。假如辩论者能在开始的两分种内以杰出的
仪态和风姿体现出杰出的形象，就有了一个杰出的初步。
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8 b% G) s$ p$ M5 g8 ~6 P在听取教师发问时所要把握的窍门方法是：
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0 b1 j4 `# C; X# ?* p镇定镇定，边听边记

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精神会集，仔细考虑
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既要自傲，又要虚心
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脚踏实地，绝不勉强
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听准听清，听懂听明

在答复疑问时所要把握的窍门是构思时请求每个疑问所要答的“基地”“症结”“关健”在哪里？从哪一个视点去答复疑问最佳？应举啥例子来证实？答复疑问的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有观念、论据。二、有最初主体与完毕。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流通。五、应口齿明白、语速适度。最初要简练：开门见山，是最佳的最初，开门见山地表述观念，在辩论中是最佳的方法。主体部份的表述可条分缕析即把所要答复的内容逐条概括分析，实践上是对自个把握的材料由此及彼，由外至内地做收拾。这么的表述就不会流于外表，而能深化实质。条分缕析能够把自个把握的一些实践例子兼并，收拾成若干条目，列成几个小标题：分红几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭有必要一口一口吃，满肚子的道理也有必要一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有明白的形象。假如在预备的时分现已预备了一个较完好的提纲，那么沿着答复疑问的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就能够做到基地清晰，条理明白，有理有例了。

(一)论文辩论——了解内容

+ Y  r2 D3 j/ T  ^作为即将参与论文辩论同学，首要并且有必要对自个所著的结业论文内容有对比深化了解和对比全部的了解。这是为答复结业论文辩论委员会成员就有关结业论文的深度及有关知识面而也许提出的论文辩论疑问所做的预备。所谓“深化的了解”
是对结业论文有横向的把握。例如题为《创立名牌产品开展民族工业》的论文，结业论文辩论委员会也许会问“民族品牌”与“名牌”有何联系。尽管结业论文中未必触及“民族品牌”，但参与论文辩论的学生有必要对自个的结业论文有“对比全部的了解”和“对比深化的了解”，不然，就会呈现尴尬局势。
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(二)论文辩论——图表交叉

任何结业论文，无论是文科仍是理科都或多或少地触及到用图表表达论文观念的也许，故我认为应当有此预备。图表不仅是一种直观的表达观念的方法，更是一种调理论文辩论会氛围的手法，特别是对私家论文辩论委员会成员来讲，长时刻地听述，听觉不免会有排斥性，不再对你论说的内容接收吸收，这么，必定对你的结业论文辩论成果有所影响。所以，应当在论文辩论进程中恰当交叉图表或相似图表的其它前言以进步你的论文辩论成果。

(三)论文辩论——语流适中

进行结业论文辩论的同学通常都是初次。很多事实证实，他们论文辩论时，说话速度通常越来越快，致使结业辩论委员会成员听不明白，影响了结业辩论成果。故结业辩论学生必定要留意在论文辩论进程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
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(四)论文辩论——目光移动

结业生在论文辩论时，通常可脱稿，也可半脱稿，也可彻底不脱稿。但不论哪种方法，都应留意自个的目光，使目光时常地瞟向论文辩论委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的沟通，使听众对你的论题发生爱好的一种手法。在结业论文辩论会上，因为听的时刻过长，委员们不免会有走神景象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

(五)论文辩论——体态语辅佐

尽管结业论文辩论同其它论文辩论相同以白话为主，但恰当的体态语运用会辅佐你的论文辩论，使你的论文辩论作用非常好。特别是手势语言的恰当运用会显得自傲、有力、不容争辩反驳。相反，假如你在论文辩论进程中一直直挺挺地站着，或许一直如一地垂头仰望，即便你的论文构造再合理、主题再新颖，定论再正确，论文辩论作用也会大受影响。所以在结业论文辩论时，必定要留意运用体态语。
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(六)论文辩论——时刻操控

通常在对比规范的论文辩论会上，都对辩手有辩论时刻请求，因而，结业论文辩论学生在进行论文辩论时应注重论文辩论时刻的把握。对论文辩论时刻的操控要有力度，到该截止的时刻当即完毕，这么，显得有预备，对内容的把握和操控也轻车熟路，简单给结业论文辩论委员会成员一个杰出的形象。故在结业论文辩论前应当对即将辩论的内容有时刻上的估量。当然在结业论文辩论进程中灵活地削减或添加也是对论文辩论时刻操控的一种表现，应当注重。

(七)论文辩论——紧扣主题

在学校中进行结业论文辩论，通常辩手较多，因而，对于结业论文辩论委员会成员来说，他们不也许对每一位的结业论文内容有全部的了解，有的甚至连结业论文标题也不必定了解。因而，在整个论文辩论进程中能否环绕主题进行，能否终究扣题就显得非常首要了。别的，委员们通常也简单就论文标题所触及的疑问进行发问，如界能从头到尾地以论文标题为基地打开论说就会使评委思想明亮，对你的结业论文给予必定。
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(八)论文辩论——人称运用

在结业论文辩论进程中必定触及到人称运用疑问，我主张尽量多地运用榜首人称，如“我”“咱们”即便论文中的材料是引证别人的，用“咱们引证”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是结业论文大多是称自个作的，所以要更多运用并且是决断地、斗胆地运用榜首人称“我”和“咱们”。假如是这么，会使人有这么的形象：东西是你的，作业做了不少！

>>>>三、大学结业论文辩论自述稿模板
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敬重的各位评委教师：

大家好！我是来自……的学生**。我的论文标题是《……》。我当时之所以挑选研讨……是因为……，首要表现在：……在着手预备论文写作的时分，我对于……这个出题，很多阅览有关方面的各种材料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上断定研讨方向，然后与教师参议，断定论文大致思路和研讨方向。然后，为了完结论文，自己收集了很多的文献材料，其间首要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论材料。在……导师的耐心辅导和协助下，通过阅览首要参考材料，拟定提纲，写开题陈述初稿，结业论文初稿，修正等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。

. v$ `% F& M8 ?) `. K具体来说，我的论文分为以下四个有些：
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榜首有些，首要概述了……，
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第二有些，是在对……进行了具体论说的基础上，运用……法对……的深化发掘。

- C* n* A8 E# ^- h7 Q- }4 ^! |; I第三有些，运用……法对……的深化发掘。
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第四有些，……
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" ^+ M5 Y% m4 T) B通过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积累了不少经历，但因为学生才干缺乏，加之时刻和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，很多疑问还有待于进一步考虑和探索，借此辩论时机，万分诚恳的期望各位教师能够提出名贵的定见，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，学生将虚心接受，从而进一步深化学习研讨，使该论文得到完善和进步。在论文的预备和写作进程中，我阅览了很多的对于……的有关书籍和学术期刊，这得益于咱们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。这篇文章通过一二三稿并终究定稿，在这时期，我的论文辅导教师……教授对我的论文进行了具体的修正和纠正，并给予我很多名贵的主张和定见。在这儿，我对他表明我最真诚的谢谢和敬意！
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以上即是我的辩论自述，期望各评委教师仔细阅览论文并给予评估和纠正。谢谢！

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啥也不说了，楼主就是给力！