本帖最后由 宅男女神 于 2016-5-23 19:47 编辑
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" j9 i" X7 r* Z+ H, g1 C目 录
' B# j4 d# u# h" d* F% F第1章 校园数字化现状与需求分析 1
6 {* a& s& a a$ ]. S1.1 传统PC应用现状 1
' f% q* I% [: k1 M: Y, J" o, v1.2 教育场景新需求综合分析 2$ f1 v2 S( J1 h6 ], {9 t
第2章 教育行业云桌面总体架构设计 3
5 @' x' M: V) o% `2.1 项目总体方案设计 3) [" ^. E+ h, l" z$ K6 G: Y4 O& R
2.2 功能模块和方案详述 4
, w; K4 G; y+ c$ q. J' h. c' U% I1 Z+ X% }2.3 方案配置推荐 5
5 Y5 v4 }3 ~5 o' M8 f第3章 校园云桌面应用场景建设方案 6
" \. O e1 J6 n, Q3.1 电脑实训室/培训室云桌面方案 6
6 V$ V: T H# G7 i6 a" u3.2 电子阅览室/公共查询机云桌面方案 8
2 I7 U9 ]; R: N3.3 教室/教师办公云桌面方案 9/ E E6 f3 q5 \# V+ H! D) Q: H$ F" c
3.4 行政/科研办公云桌面方案 10
2 T7 l+ F+ y- g2 w' K- k第4章 深信服校园云桌面方案特点与优势 11* Y; }( j; g6 A
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教学信息化飞速发展，正在改变着学生/教师的学习习气和作业形式，其间仅有不变的是，传统计算机使用还是以各种类型的PC为主。这些桌面设备根据不一样用户会有多样性，包含台式PC、一体机、笔记本等，场景使用也有差异化，包含教室、作业、电子阅览室等。校园信息中心需求视作业/教学的不一样需求保护各种软硬件财物，加上校园人员流动性大，为此校园就需求投入很多的人力与经费进行保护办理，但仍然“治标不治本“、毛病频发。 传统PC归于独立运算的形式，每台设备在使用过程中都会迸发一些疑问，而当设备数量越来越多时，这些疑问将成倍递加，致使疑问处理本钱不断上升，目前PC使用现状总结如下： 首要，尽管PC机收购本钱不高，可是每年电脑的晋级换代和硬件替换，校园都需求投入较大的资金，一起PC能耗较高（200W），每年校园还需求开支一大笔电力费用，所以传统PC的长期使用本钱是十分高的。 再者，在PC设备保护方面，一方面因为校园PC数量巨大，致使软件毛病疑问十分多，即便选用长途克隆或硬件还原卡技能，保护作业量仍然很大，尤其是病毒迸发时，单个PC传染病毒简单影响全部网络，这个时候通常需求很多人力进行病毒更新和铲除作业，办理和保护难度将呈指数级增加。另一方面跟着校园信息化逐渐深入，使用体系和教学环境/考试环境也在不断改变，PC端需求配合教学任务进行体系更新晋级和环境切换，这些都需求很多的处理作业，不可避免地增加了体系的保护作业量和开支。 ( Y- E f# W, ^% A2 g( a
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